一年级上册 100以内的加法和减法(一)
1.“100以内的加法和减法(一)”单元教材解读及教学建议
2.“两位数加整十数、一位数(不进位)”教学设计与说明
3.“求被减数的简单实际问题” 教学设计与说明
4.“两位数加、减两位数” 教学设计与说明
5.“求两数相差多少的简单实际问题”教学设计与说明
二年级 角的初步认识
1.“角的初步认识”单元教材解读及教学建议
2.“角的初步认识”教学设计与说明
3.“直角、锐角和钝角”的初步认识教学设计与说明
三年级 混合运算
1.“混合运算”单元教材解读及教学建议
2.“乘法和加、减法的混合运算(不含括号)”教学设计与说明
3.“除法和加、减法的混合运算(不含括号)”教学设计与说明
4.“含有小括号的混合运算” 教学设计与说明
四年级 三位数乘两位数
1.“三位数乘两位数”单元教材解读及教学建议
2.“三位数乘两位数”教学设计与说明
3.“常见的数量关系”教学设计与说明
4.“积的变化规律”教学设计与说明
五年级 分数的意义和性质
1. “分数的意义和性质” 单元教材解读及教学建议
2.“分数的意义”教学设计与说明
3.“分数与除法的关系”教学设计与说明
4.“求一个数是另一个数的几分之几”教学设计与说明
5.“真分数和假分数”教学设计与说明
6.“分数的基本性质”教学设计与说明
六年级 比例
1.“比例”单元教材解读及教学建议
2.“图形的放大与缩小”教学设计与说明
3.“比例的意义”教学设计与说明
4.“比例的基本性质”教学设计与说明
5.“比例尺”教学设计与说明
投稿邮箱:njxxsxjy@126.com
截稿时间:2017年8月31日
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