1.第7-8期   “小数的意义和性质”（五年级上册）

（1）小数的意义和性质的内容本质和教学价值分析

（2）苏教版教材的编排思路和教学要点（可以连带三年级下册“小数的初步认识”）

（3）学生学习的典型错误和教学对策

（4）其他版本教材中可供借鉴的教学资源及其价值和教学策略

（5）“小数的意义和读写方法”教学片断与赏析

（6）“小数的性质”教学片断与赏析

（7）“小数的近似数”教学片断与赏析

（8）“小数的意义和性质”习题设计

 

2.第9期  “分数乘法”（六年级上册）

（1）分数乘法的内容本质和教学价值分析

（2）苏教版教材的编排思路和教学要点

（3）学生学习的典型错误和教学对策

（4）其他版本教材中可供借鉴的教学资源及其价值和教学策略

（5）“分数和整数相乘”教学片断与赏析   

（6）“倒数的认识”教学片断与赏析

 

3.第10期  “小数乘法和除法”（五年级上册）

（1）小数乘法和除法的内容本质和教学价值分析

（2）苏教版教材的编排思路和教学要点

（3）其他版本教材中可供借鉴的教学资源及其价值和教学策略

（4）“小数除以整数”教学片断与赏析

（5）“小数乘小数”教学片断与赏析

（6）“一个数除以小数”教学片断与赏析

（7）“商的近似值”教学片断与赏析

 

4. 第11期  “垂线与平行线”（五年级上册）

（1）垂线与平行线的内容本质和教学价值分析

（2）苏教版教材的编排思路和教学要点

（3）学生学习的典型错误和教学对策

（4）其他版本教材中可供借鉴的教学资源及其价值和教学策略

（5）“角的度量”教学片断与赏析

（6）“认识垂线、点到直线的距离”教学片断与赏析

 

                                     5.第12期  “观察物体”（包含二年级上册、四年级上册的内容）

（1）观察物体的内容本质和教学价值分析

（2）苏教版教材的编排思路和教学要点

（3）学生学习的典型错误和教学对策

（4）其他版本教材中可供借鉴的教学资源及其价值和教学策略

（5）“从前面、后面、左面、右面观察物体”教学片断与赏析（二年级上册）

（6）“从前面、右面和上面观察物体”教学片断与赏析（四年级上册）

（7）“观察由几个同样大的正方体摆成的组合体”教学片断与赏析（四年级上册）

（8）“动手做”教学片断与赏析

热忱欢迎大家围绕上述内容将自己的实践、思考和研究成果撰写成文，并请提前3个月将文章发至njxxsxjy@126.com。

 

 

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