为促进小学数学教学质量均衡发展，全面分析我市小学数学学科教学质量现状，总结教学经验，查找问题及成因，提出改进教学的建议，寻找提高教学质量的有效途径。我室于3月20日在竹西小学召开了扬州市小学数学质量分析座谈会。全市部分小学的校长、分管教学的副校长、教务主任参加了本次会议。

本次座谈会首先由扬州市竹西小学作质量分析汇报，繆校长从学校自身出发，总体概述了全校五年级数学学业质量情况，进行了全校五年级数学学科典型题目分析，查找了全校五年级学生数学学业质量存在的主要问题，提出了提升数学教学质量的建议与措施，即：进一步增强质量意识、进一步改进课堂教学、进一步强化习惯培养、进一步加强学校管理。各位参会校长就小学数学学业质量监测交流了各自的经验做法，反思了工作中的一些不足，结合本校提出了一些具体的策略措施。

市小数秘书长薛大威提出了提高教学质量的三条路径：一是常规管理出效率，二是个别辅导出奇迹，三是同行交流求信息，并为今后小学数学教学质量的提升提出了殷切期望。市小数教研员张秀花提出要立足常规管理、落实有效课堂、全面提高教学质量，要努力“改变一点点，一点点改变”，指出了一些要重点关注的整改措施，为我市小学数学质量的进一步提升作出应有的努力。