无锡市洛社中心小学创办于1907年，虽百年峥嵘，仍风华正茂。学校1996年被评为江苏省实验小学，是全国少先队教育实验基地、江苏省电化教育示范学校、江苏省陶行知研究实验学校。学校坚持“关怀生命、尊重儿童、回归生活”的办学理念，秉承“和谐中争先、朴实中创新”的校风，“教学做合一”的教风和“动心、力行、合作”的学风，努力促进学生全面、持续、和谐发展。

学校着力推进教师专业发展，努力营造优良的教育与科研环境，以实现教师的发展来实现学校的发展、学生的发展。学校以教研组建设为抓手，以校本教研活动为平台，深入推进课程改革的实施，全面提升课堂教学水平。“构建主体亲历体验、情感与智慧共生的课堂”已经成为学校课堂教学的鲜明特色。学校有数学教师35人，骨干教师约占一半，其中有江苏省特级教师1人，无锡市学科带头人1人，市、区教学能手和教学新秀14人。课改六年来，数学教师中有10人次在省、市、区赛课中获得一等奖，有100余篇教学论文在省级及以上刊物发表或评比中获奖。

学校数学教研组构建了低年级情知教学模式、中年级引深教学模式和高年级自主学习模式等新型课堂教学模式。教师努力把落实学生的主体地位放在教学的首位，以学定教，准确把握学生的学习起点，顺应学生的发展需要，组织学生开展自主探究、合作交流等有效的数学活动，提升学生的数学素养。教师把激励学生主动乐学作为教学工作的有效保障，灵活运用过程性、激励性评价方式，关注学生学习过程，帮助学生认识自我、建立自信，培养积极的情感态度。“主体参与，主动乐学”，使师生陶冶于数学灵动的美，使学生在数学学习的过程中，智慧与情感共同成长。